ОГЭ

Ответственный  в МБОУ Большесырской СОШ по вопросам проведения Итогового собеседования, ОГЭ Васильева Ирина Анатольевна, тел.89082143728, 83914825226

Ответственный в Балахтинском районе за организацию и проведение ГИА Попикова Лидия Адамовна, тел.83914821289

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ 

Официальный сайт Рособрнадзора

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогическим измерений»

Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр тестирования»

телефон «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) (+7 495 984-84-19) и телефон доверия ЕГЭ (+7 495 104-68-38), телефон региональной «горячей линии» по вопросам проведения ГИА (+7 391 204-04-33), региональный телефон доверия по вопросам проведения ГИА (+7 391 266-04-51). 

ПОЛЕЗНЫЕ ВИДЕО 
 

1) Про мотивацию 
2) Про страхи 
3) Про энергию
4) Про лень и прокрастинацию 
5) Про эмоции и эмоциональный интеллект
6) Про память 
7) Про внешний вид
8) Про время 
9) Про уверенность в себе
10) Про цели 
11) Про стресс и победу 

Государственная итоговая аттестация: всё, что нужно знать школьникам и родителям

Основное и среднее образование в России завершается государственной итоговой аттестацией. ГИА, ГВЭ, ОГЭ, ЕГЭ — к девятому классу на голову родителей и детей сваливается множество новых терминов и правил. В этой статье мы расскажем, как не запутаться в аббревиатурах и раз и навсегда уяснить, когда и какие экзамены сдаются.

Из каких экзаменов состоит ГИА

ГИА — это государственная итоговая аттестация. Это общее название экзаменов, которые должны сдавать школьники для получения аттестата. 

Какие форматы экзаменов включает в себя ГИА

ГИА имеет три формы:

• ОГЭ — государственная итоговая аттестация в 9 классе;
• ЕГЭ — государственная итоговая аттестация в 11 классе;
• ГВЭ — письменные и устные экзамены в 9 и 11 классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

  ‍

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ИТОГОВОМУ СОБЕСЕДОВАНИЮ:

— Методические рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2026 году. Приложение к письму Рособрнадзора от 25.11.2025 № 04-393 (ссылка для просмотра файла)

— Приказ МО КК от 09.01.2024 № 1-11-04 «Об утверждении порядка проведения и порядка проверки итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к ГИА-9 в Красноярском крае» (ссылка для просмотра файла)

— О внесении изменений в приказ министерства образования Красноярского края от 09.01.2024 № 1-11-04 «Об утверждении Порядка проведения и порядка проверки итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Красноярском крае» (ссылка для просмотра файла)

— Приказ МО КК «О проведении итогового собеседования по русскому языку в Красноярском крае в 2026 году»

— Приказ МО КК от 16.01.2025 № 9-11-05 «Об определении минимального количества баллов, полученных обучающимися с ОВЗ, за ИС для выставления оценки «зачет»» (ссылка для просмотра файла)

— Порядок проведения ГИА-9 (утвержденный приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора № 232/551 от 04.04.23) (ссылка для просмотра файла)

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

Демоверсия ИС

Спецификация

Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку

Методические материалы по проверке выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку

Демоверсии ОГЭ 2026

Новости ОГЭ

Официальные демоверсии ОГЭ 2026 от ФИПИ.

Демоверсии утверждены.

МатематикаРусский языкОбществознаниеФизикаХимияБиологияИсторияГеографияИнформатикаЛитератураИспанскийФранцузскийНемецкийАнглийскийИтоговое собеседование


Изменения в КИМ ОГЭ 2026 года

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

В спецификации КИМ по всем учебным предметам включен п. 3, отражающий соответствие каждой линии заданий КИМ школьной программе.

Корректировки формулировок отдельных заданий, инструкций, системы оценивания внесены по итогам анализа результатов участников ГИА 2025 г., учитывают актуальные изменения законодательства и направлены на повышение дифференцирующей способности конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.


Биология | Иностранные языки | История | Математика | Обществознание | Физика | Химия

Изменений нет.


Русский язык

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Расширен с учётом Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.04.2025 № 1102-р «Об утверждении списка нормативных словарей, справочников и грамматик, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации» приведённый в кодификаторе список источников, используемых при составлении заданий КИМ.

Задания 13.1, 13.2 и 13.3 и критерии оценивания их выполнения представлены единообразно, с применением одного понятийного аппарата.

Увеличено количество допустимых логических ошибок для выставления 1 балла по критерию СК3 («Логичность речи»).

При оценивании грамотности и фактической точности речи исключён особый подход к оцениванию работ, суммарный объём которых составляет 100–139 слов.


География

Изменения содержания КИМ отсутствуют.

Изменена последовательность заданий: задание 30 (по нумерации 2025 г.) перенесено на позицию 21.


Информатика

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

В рамках перехода на открытые и импортозамещённые программные продукты в 2026 г.

→ текстовый файл, необходимый для выполнения задания 13.1, будет представлен только в формате *.odt; допустимый формат файла ответа: *.odp;
→ допустимый формат файла ответа на задание 13.2: *.odt;
→ файл, необходимый для выполнения задания 14, будет представлен в формате *.ods;
→ решение задания 15 при отсутствии учебной среды исполнителя «Робот» записывается в простом текстовом редакторе в формате *.txt.


Литература

В рамках реализации согласованных подходов к оцениванию развернутых ответов в ГИА по русскому языку и литературе уточнено содержание критериев оценивания развернутых ответов. Изменены максимальные первичные баллы:

→ за выполнение заданий 1.1/1.2 и 3.1/3.2 балл повышен с 4 до 5;
→ за выполнение сопоставительного задания 4 балл снижен с 8 до 7;
→ за сочинение (задание 5) балл повышен с 16 до 17 (по критерию К1 балл снижен с 3 до 2; отдельно выведен критерий «Фактологическая точность сочинения»: 2 балла);
→ максимальный первичный балл за всю работу повышен на 2 балла (с 37 баллов до 39).

Уточнено содержание критериев оценивания развернутых ответов.

Уточнены инструкции ко всем заданиям: включены пошаговые рекомендации по выполнению заданий, соответствующие критериям оценивания ответов.